2016学年第一学期教学工作计划
发布时间:2016-10-13   浏览次数:

  按照本学年学校工作计划,教学中凸显社会主义核心价值观的教育与实践,深化教学常规管理,集中抓好教学改革,以质量强校,特色兴校来促进学校发展,努力朝着“高质量、有特色、争一流”为奋进目标。
一、认真学习,领会内涵。
1、加强“三严三实教育,树立正确“三观”,在日常教育教学中渗透社会主义核心价值观。
2. 以教研组为阵地,完善各种规章制度、培养计划和奖励措施,使一批青年教师独具特色,打造一支骨干教师队伍。
二、遵循规律,回归本源
1. 依据市教委2016学年课程计划。结合学校实际情况,完善2016学年民办新世纪中学课程计划以及说明。
·基础型课程
  解读课标、研究教材;分析学情、改变教法;探索指导学生学法,使学生乐学、爱学、会学。确保教学质量在区始终处于领先的地位。
·拓展型课程
  以“悦读”增加学生知识面,开设“朗文英语”“典范英语” 课外阅读 ;以“国学”“ 古文”“书法”鉴赏来传承中华优秀文化;以“环保”“思维训练”来挖掘学生潜力;以“理化实验”来激发学生的探索精神,大量的课外拓展课,丰富校园生活,拓宽低年级学生的国际视野。在毕业年级实施分层教学,让每个学生体验成功的喜悦------每个学生都可以是冠军。
·探究性学习
  认真做好学生2016年暑期探究性课题的评审、总结、交流工作。引导学生进行真正的实践探索,教会学生分析信息和整合信息的能力。
2. 研究所教的学生,提升学科教学的品质。
·抓好教学过程管理。
    加强组内随堂听课、评课和教学研究。教研组长、备课组长要深入课堂多听课。关心新加盟的教师,促使新教师能尽快适应学校环境和工作,融入新世纪这个集体中。对部分青年教师,学校将以老带新,悉心培养、耐心指导,做好带教工作,促进课堂教学质量的不断提高。
·抓好“主备课”环节
(1)根据上海市新课程标准,充分关注学科本身特点和学生年龄特点及教师自身的教学风格,认真备好每一节课。
(2)在个人备课的基础上,加强备课组的集体备课、研讨、细化教学过程。尤其在教学设计上要多思考多下功夫。
·实施课堂必要转型
    改变一言堂的教学方法。采取有效教法,提高学生兴趣,激发学生思维,让课堂充满活力。发挥学生的主体作用。课堂中尽可能让学生讲,让学生问,教师精讲少讲,把课堂还给学生。
·分层作业落实到位
(1)作业设计要关注和体现基础性、典型性、探究性。
(2)严格控制作业量。适时、适量、适度布置作业。
(3)规范作业批改。加强对学生作业规范化的指导,教师认真批改作业,特别要重视学生订正后的再批改,直到正确为止。
(4)教师从学生作业反馈的信息中,判断自己的教学效果,反思自己的教学,完善自己的教学。
(5)学校检查学生作业。了解教师批改与学生作业量及完成情况,及时反馈和落实整改措施。
·加强不同学生的辅导环节
(1) 重视优秀学生,鼓励学生参加各类竞赛,凝聚集体智慧,发挥团队合力,认真做好学生的辅导工作,使优秀学生脱颖而出。
(2)采取行之有效的辅导措施,对学困生做好拾遗补缺工作,有针对性地帮助学生提高学习成绩,提升学习能力。
·提高教学效率,切实做到“减负增效”
(1)严格控制测验次数和测试的难度系数。
(2)老师们做到上课不拖堂、平时不加课,不占用学生休息时间。(3)不加班加点延长学习时间,确保下午5点前学生离校。            
·加强教学质量监控。
  在做好学校质量分析的基础上,要及时做好各教研组、备课组的质量分析,通过对比、分析、采取切实可行的整改及补救措施,使学生掌握的知识更牢固、更扎实。
·研究语文教学新思路
  培养学生语文阅读的兴趣,激发学生学习语文的热情。了解语文教学的新动态,新要求,悉心研究如何使更多的学生能了解“得语文者得天下”这句话的内涵。指导学生在宽泛阅读中积累知识,探索新世纪中学语文教学的新途径。
·实施推进特色项目
  总结第一轮基地学校的经验,发挥英语学科的引领和辐射作用;做实第二轮特色项目的推进工作。使英语学科成为学校创建特色的窗口。
·校园文化有序推进
  认真总结上一届2015各类校园文化节的经验,早计划,早准备,早安排,高质量地办好2016学年度的校母语节、艺术节、和英语节。充分创设条件,让学生在丰富多彩的校园文化活动中获取知识,提升能力,快乐成长。
三、课题引领,提升品质
1、积极参加区的各项教研活动。各教研组通过开设各类教学研究课,相互学习,取长补短,共同提高。
2、保持校本教研中的命题研究。
     命题是体现教师专业素养的重要环节,本学期继续组织校青年教师参加学校模拟考的交叉命题。各教研组要加强命题研究的学习和指导。命题由备课组集体研讨,从试卷难易度、区分度等方面着手,提高命题的规范性和科学性。
3、探索艺术教育的深度。
不断提升学校体育艺术教育的水准,提高学生的体育和艺术水平,全面提升学生的艺术的综合素养。
四、总结反思,迎接挑战
1、认真总结反思上届毕业班工作情况,及时了解新初三中考的变化,更好地指导本届初三工作。
2、采取行之有效的措施,在确保合格率100%的基础上、市区重点达到70%以上,力争使更多学生能在原有的基础上进步和提高,确保初三年级成绩继续在区里名列前茅。
3、各科教师间要加强交流沟通、缩短师生之间的磨合期,团结协作,齐心协力,再创辉煌。
4、班主任老师要力争协调好各科教师的关系,促进班级集体共同进步和提高。
5. 根据市教委学籍管理要求严格管理学生的病、事假制度,不讲人情,照章办事。