2018学年第一学期德育工作总结
发布时间:2019-02-18   浏览次数:

学校秉承“办学为民,育人为本”的理念,坚持德育为首,坚持“要成才,先成人”育人理念,围绕“培育社会主义核心价值观”开展行之有效的德育活动,良好的学风、教风和校风已见形成。

(一)加强师德师风建设,不断优化教师队伍

1、按照教育局党工委、东展党总支的统一部署,完善了党建工作,党政干部、共产党员带头认真学习党的十九大精神和习近平总书记的重要讲话,通过党员组织生活、教工大会、青年教师培训等形式,组织教师认真学习社会主义核心价值观24字的精髓,提高教师师德修养,大力宣传“东展好老师”的先进事迹,树立正确价值观念,为学生率先垂范。

2、着力抓好师德师风建设,注重业务能力提高,注重青年教师培养。以爱国、敬业为主要内容,加强教师的职业道德教育。加强师资队伍建设,完善“带教”制度,结对双方认真学习并履行结对考核要求,“师徒”共同成长、共同发展。按照青年教师新三年专业发展个人规划,考核本学年专业发展情况,进一步明确下一学年自身专业发展的主要目标及要求。提拔四位青年教师担任学校中层助理。

3、完善德育工作机制,构建团队核心,形成合力。

建立了党政干部担任“校园值日”制度,每天学生进校到放学、课间到午间休息,值日干部都要巡视,做好记录。学校党政干部分管到各年级,与年级组长形“成“年级核心”,主要对该年级的德育、教学、安全、卫生等方面进行督查和管理。将年级组的情况,向行政会议报告。

(二)社会主义核心价值观的教育进校园,扎实推进“要成才,先成人”的育人工作。

传承新世纪中学的 “要成才,先成人”的育人理念,务实创新,以学校教育为主体,家庭教育为基础、社会教育为依托,广泛开展了管理育人,环境育人、活动育人、服务育人活动,创造性地开展了我校的德育系列活动。

1、坚守德育常规----管理育人

我们坚持德育常规管理,主要包括:确定目标、制定计划、组织实施、检查评价等环节。

首先抓好班主任队伍,不断提高班主任教育、管理的水平。为提高班主任管理水平,我们积极开展班主任校本培训:每月一次青年教师培训,利用暑假聘请专家进行二天“第三种谈话”专题培训。各年级召开“社会主义核心价值观”教育的主题教育课,从爱国、道德、守纪、勤奋等方面对学生进行专题教育。

其次抓好学生干部队伍建设,完善少先队团校的管理,发挥文明督察队的作用。帮助学生树立服务意识,做到“我的责任,我负责”有效规范了学生的文明习惯。学生文明监督岗,在学生仪表、出操、课间休息、校园包干区卫生、广播操和眼保健操等方面加大检查力度,从细微之处入手,不把责任推给班主任。

2、构建班级文化――环境育人

我们强调做好了班级文化的建设。我们要求班主任认真制定好《班级创优计划》,明晰班级发展方向和班级奋斗目标,制定好“班约”“班训”“班级口号”;布置好教室,要求张贴“核心价值观”、“名言警句”、“学习园地”、“创优评优栏”等;在学校重大的活动中,比如“校园艺术节”设计富有学校文化特色的背景,“感恩主题集会”展示拓展课“国学”、“脸谱”等特色节目展示我校学生的精神风貌。

如,预备年级由学生策划、主持“数学作业展示”、 “英语学习成果展示”等。有特色的班级文化,促进了良好的班风、学风的形成。

3、丰富校园生活——活动育人

针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特 点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。在活动中实现了育人的目的。在常规教育(节庆日、法制、交通安全、科技、劳动)等基础上,举行了“首届田径运动会”,培养学生集体主义、奋力拼搏、团结合作意识。

坚持 “学雷锋月”活动,以雷锋的“钉子精神”、“爱国爱民”精神激励少先队员争做道德小模范。大队部组织预备、初一年级学生,深入社区、街道为民服务,到敬老院慰问老人。清明节,组织学生参加街道“祭英烈,继传统”的扫墓活动;预备年级举行感恩主题教育活动,学生家长十分感激;初二年级结合“十四岁生日”,举行了青春宣誓仪式,激发学生立志成才,报效祖国。

坚持开展学科主题教育活动:母语节、英语节、数学节、艺术节、体育节等一系列活动,鼓励同学们自主开展个性化特长活动。引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。同学们丰富了知识,锻炼了能力,促进了个性特长的健康发展。

组织竞赛。学校的母语、英语、数学、科技、体育、艺术等专题活动学生参与率100%,300多人次学生参加市、区各类竞赛且取得优异成绩。

评优激励。进行每周“行为规范”班级流动红旗、每月“校优胜班级”的评比,评出校14名“东展小博士”、 50名“德善少年”。在评比活动中,我们更注重过程教育,让获奖同学撰写获奖感言,利用午会广播、电子屏幕、校班会、宣传栏等形式宣传优秀学生的先进事迹,激励学生天天向上,努力争取教育效果的最大化。

(三)整合教育资源,创设家校共育平台

1、构建“三结合”德育平台,使学校德育贴近社会,贴近生活,共同推进文明校园建设。

健全完善了家校共建机制。改选了班级、年级、学校家委会,构建了班级-—年级---学校三级管理机制。专设家委会办公室,配备电脑等办公用品,建立家委电子邮箱、微信群,落实了家委来校值班制。完善了“新世纪中学家委会章程”、“家委会工作制度”、 “新世纪中学家长学校制度”。 通过家委会代表来校体验活动(就餐、观摩、座谈、值勤等)、家访、接待、电访等形式,加强家校沟通,宣传正确的育人观,听取家长和社会各方面对学校教育工作的意见和建议。

2、聘请庄重等教育专家来校为家长们作“榜样的力量”、“家校携手,冲刺规划”等专题报告,激发家长们学习家庭教育理论和经验的热情,提高了家庭教育水平。定期召开家委会、家长会,听取家长意见,改进学校管理。

3、发挥校“关工”老同志的作用,老同志在各自的各年级组、教研组起到了“传、帮、带”的作用。组织学生参加区关工委的读书、征文、食品安全等比赛。

4、完善了心理健康教育。建立心理咨询室,添置心理辅助设施、办公用品,选派专业教师参加市级培训。教导处协同班主任、任课教师,进一步加强了对学困生的行为管理和学习上的个别辅导,积极帮助学生和家长。