2018学年学校工作总结
发布时间:2019-02-18   浏览次数:

2018年,在区教育局、新长宁集团和东展教育公司的正确领导和亲切关怀下,学校迁址新校区,在新的学年顺利开学。学校以十九大精神为指引,深入践行社会主义核心价值观,紧紧围绕区教育局、东展教育公司2018年的工作思路,强化师德师风建设,提高教师综合素养;深化课程改革,确保质量领先地位;优化学校管理机制,提升服务质量。

一、学校管理工作

1、转变工作作风,严明政治纪律

2018年,学校领导干部准确把握纪律、作风二个重点,牢固树立“服务”的意识,领导为师生服务、二线为一线服务、教师为学生服务。党政干部深入到年级组、教研组,处处事事讲工作作风、追求优良业绩,扎实推进深化课程改革,促进学校整体发展。积极营造风清气正的教育环境,为办好人民满意的民办学校提供坚强保证。

2、抓党建,发挥党员的模范带作用。按照东展党总支的部署,明确了支部负责人主持工作,党支部采取集中培训和个人自学相结合的形式,有计划的组织党员、全体教职工学习《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》---习近平十九大报告和十九大修改的《党章》。严格落实党风廉政建设责任制,按照“立足教育、着眼防范、重在建设、狠抓落实”的工作思路,深入开展“党风廉政建设教育”活动。依法办学,严格落实责任追究制,强化监督职能,切实规范各类教育收费。

3、强抓师德师风建设,加强教师队伍建设工作。组织全体教职工认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。加强教师师德和业务培训,在暑期进行“第三种谈话”专题培训,以提升教师的沟通、合作能力;聘请教育专家庄重来校作《制造课堂魅力》,引导教职工树立正确的教育思想,以德修身,爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利,以无私奉献的精神服务于学校。规范教师的教育行为,倡导爱心教育,尊重学生人格,着实提高教师职业道德水平。

3、为教师发展搭建平台,优化师资队伍。本年度加大培养青年教师、班主任工作的力度,邀请市区学科教研员来校听课、评课,指导教研组活动,辅导青年教师备课、上课。聘请庄重等专家来校作“制造课堂魅力”、“榜样的力量”等专题辅导讲座,提高教师师德修养和教育教学能力。

青年教师每月一次专题培训。青年教师对照个人的三年发展规划,健全完善了“带教制度”。中青年教师迅速成长,四名中青年同志担任了学校中层助理,班主任队伍实现了年轻化。

4、完善“规范化、精细化、人性化”的学校管理体制,落实“五个责任制”,即:学校领导责任制,年级组管理责任制,班级工作责任制,课堂教学责任制,学科质量责任制。加强各处室、教研组的沟通交流和协调,增强教研组、备课组工作效能,做到:凡事有规则、有程序,有人负责,有人监督,有人总结。

5、修定和完善学校各项管理制度。修定了《新世纪中学一日行为规范》、《新世纪中学作业规范要求》等,严格了常规管理,改进了评价制度,加大考评力度,奖优罚劣,最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。

6、完善家校共建机制,完成了班级、年级、学校三级家委会的组建。家长委员会参与学校管理和监督。积极与天山街道等单位联系,利用“校长信箱”“微信公众号”等方式,广泛听取校内外的意见和建议,欢迎社会评校、欢迎家长评师。挖掘一切可利用的教育资源,形成办学合力,不断改进学校管理工作。

二、财务运作良好

1、严格执行财务预算。

2018年度实现收入16,688,248.50元,完成预算的100.56%,略高于预算水平。

2018年度发生支出17,478,248.50元,完成预算的100.54%,略高于预算水平。

2018年度实现收支结余(净利润)-790,000.00元,完成预算的100.00%。

2、通过了本年度教育公司年度财务审计。

3.向教工大会作财务报告,实行财务公开,接受教职工监督。

4.做好2018年决算和2019年财务预算。

三、德育工作

学校秉承“办学为民,育人为本”的理念,坚持德育为首,坚持“要成才,先成人”育人理念,围绕“培育社会主义核心价值观”开展行之有效的德育活动,良好的学风、教风和校风已见形成。

(一)加强师德师风建设,不断优化教师队伍

1、按照教育局党工委、东展党总支的统一部署,完善了党建工作,党政干部、共产党员带头认真学习党的十九大精神和习近平总书记的重要讲话,通过党员组织生活、教工大会、青年教师培训等形式,组织教师认真学习社会主义核心价值观24字的精髓,提高教师师德修养,大力宣传“东展好老师”的先进事迹,树立正确价值观念,为学生率先垂范。

2、着力抓好师德师风建设,注重业务能力提高,注重青年教师培养。以爱国、敬业为主要内容,加强教师的职业道德教育。加强师资队伍建设,完善“带教”制度,结对双方认真学习并履行结对考核要求,“师徒”共同成长、共同发展。按照青年教师新三年专业发展个人规划,考核本学年专业发展情况,进一步明确下一学年自身专业发展的主要目标及要求。提拔四位青年教师担任学校中层助理。

3、完善德育工作机制,构建团队核心,形成合力。

建立了党政干部担任“校园值日”制度,每天学生进校到放学、课间到午间休息,值日干部都要巡视,做好记录。学校党政干部分管到各年级,与年级组长形“成“年级核心”,主要对该年级的德育、教学、安全、卫生等方面进行督查和管理。将年级组的情况,向行政会议报告。

(二)社会主义核心价值观的教育进校园,扎实推进“要成才,先成人”的育人工作。

传承新世纪中学的 “要成才,先成人”的育人理念,务实创新,以学校教育为主体,家庭教育为基础、社会教育为依托,广泛开展了管理育人,环境育人、活动育人、服务育人活动,创造性地开展了我校的德育系列活动。

1、坚守德育常规----管理育人

我们坚持德育常规管理,主要包括:确定目标、制定计划、组织实施、检查评价等环节。

首先抓好班主任队伍,不断提高班主任教育、管理的水平。为提高班主任管理水平,我们积极开展班主任校本培训:每月一次青年教师培训,利用暑假聘请专家进行二天“第三种谈话”专题培训。各年级召开“社会主义核心价值观”教育的主题教育课,从爱国、道德、守纪、勤奋等方面对学生进行专题教育。

其次抓好学生干部队伍建设,完善少先队团校的管理,发挥文明督察队的作用。帮助学生树立服务意识,做到“我的责任,我负责”有效规范了学生的文明习惯。学生文明监督岗,在学生仪表、出操、课间休息、校园包干区卫生、广播操和眼保健操等方面加大检查力度,从细微之处入手,不把责任推给班主任。

2、构建班级文化――环境育人

我们强调做好了班级文化的建设。我们要求班主任认真制定好《班级创优计划》,明晰班级发展方向和班级奋斗目标,制定好“班约”“班训”“班级口号”;布置好教室,要求张贴“核心价值观”、“名言警句”、“学习园地”、“创优评优栏”等;在学校重大的活动中,比如“校园艺术节”设计富有学校文化特色的背景,“感恩主题集会”展示拓展课“国学”、“脸谱”等特色节目展示我校学生的精神风貌。

如,预备年级由学生策划、主持“数学作业展示”、 “英语学习成果展示”等。有特色的班级文化,促进了良好的班风、学风的形成。

3、丰富校园生活——活动育人

针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特 点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。在活动中实现了育人的目的。在常规教育(节庆日、法制、交通安全、科技、劳动)等基础上,举行了“首届田径运动会”,培养学生集体主义、奋力拼搏、团结合作意识。

坚持 “学雷锋月”活动,以雷锋的“钉子精神”、“爱国爱民”精神激励少先队员争做道德小模范。大队部组织预备、初一年级学生,深入社区、街道为民服务,到敬老院慰问老人。清明节,组织学生参加街道“祭英烈,继传统”的扫墓活动;预备年级举行感恩主题教育活动,学生家长十分感激;初二年级结合“十四岁生日”,举行了青春宣誓仪式,激发学生立志成才,报效祖国。

坚持开展学科主题教育活动:母语节、英语节、数学节、艺术节、体育节等一系列活动,鼓励同学们自主开展个性化特长活动。引导同学们在思维激荡中开放思维空间、激发思维潜能。同学们丰富了知识,锻炼了能力,促进了个性特长的健康发展。

组织竞赛。学校的母语、英语、数学、科技、体育、艺术等专题活动学生参与率100%,300多人次学生参加市、区各类竞赛且取得优异成绩。

评优激励。进行每周“行为规范”班级流动红旗、每月“校优胜班级”的评比,评出校14名“东展小博士”、 50名“德善少年”。在评比活动中,我们更注重过程教育,让获奖同学撰写获奖感言,利用午会广播、电子屏幕、校班会、宣传栏等形式宣传优秀学生的先进事迹,激励学生天天向上,努力争取教育效果的最大化。

(三)整合教育资源,创设家校共育平台

1、构建“三结合”德育平台,使学校德育贴近社会,贴近生活,共同推进文明校园建设。

健全完善了家校共建机制。改选了班级、年级、学校家委会,构建了班级-—年级---学校三级管理机制。专设家委会办公室,配备电脑等办公用品,建立家委电子邮箱、微信群,落实了家委来校值班制。完善了“新世纪中学家委会章程”、“家委会工作制度”、 “新世纪中学家长学校制度”。 通过家委会代表来校体验活动(就餐、观摩、座谈、值勤等)、家访、接待、电访等形式,加强家校沟通,宣传正确的育人观,听取家长和社会各方面对学校教育工作的意见和建议。

2、聘请庄重等教育专家来校为家长们作“榜样的力量”、“家校携手,冲刺规划”等专题报告,激发家长们学习家庭教育理论和经验的热情,提高了家庭教育水平。定期召开家委会、家长会,听取家长意见,改进学校管理。

3、发挥校“关工”老同志的作用,老同志在各自的各年级组、教研组起到了“传、帮、带”的作用。组织学生参加区关工委的读书、征文、食品安全等比赛。

4、完善了心理健康教育。建立心理咨询室,添置心理辅助设施、办公用品,选派专业教师参加市级培训。教导处协同班主任、任课教师,进一步加强了对学困生的行为管理和学习上的个别辅导,积极帮助学生和家长。

四、教学工作

(一)发挥英语学科基地的引领作用,推进校本课程建设

深化英语特色项目,在朗文分级阅读、黑布林英语、典范英语的基础上,在预备年级增加了BPL融合课程。这些课程不仅增加了学生阅读量,还拓宽了学生知识面,提高学生了英语综合运用的能力。全校使用芝士网进行初中英语的口语测试,进一步完善了英语的综合评价体系。

(二)严格执行课程标准

按照市教委的2018课程计划科学安排三类课程,增强教学的实效性。

1、基础型课程要求做到研究学情,研究教材,夯实基础。除区统一学科调研以外的学科,学校实施所有学科自行命题,各年级、各学科均继续保持区域领先水平。

2、增加拓展型课程,以适应学生的需求。通过挖潜,选聘兼职教师,共开设34门选修拓展课程,如:新开发了“沟通艺术”、“尤客里里”、“街舞”、“编程”等课程。不仅提升了学生学习兴趣,还拓宽了学生的知识面,提升了学生学习能力。刘佳璐老师开设的多元美术限定拓展课,激发了学生的艺术创想,获得上海市民办教育协会教学比赛二等奖。她所参加的一师一优课已入围参加全国评比。

3、探究性课程,利用寒假、暑假共完成论文400余篇,参与率为98%。

(三)强化教学过程管理

逐步出台教学常规、学生作业常规等制度,加强常规管理,

1、教学常规管理形成制度

为加强规范化管理,学校购买中学学科网、自动办公系统和教务管理系统。

切实落实检查制度。教导处于期中、期末对青年教师的教案、备课组的活动、学生作业的检查。学校行政深入到各年级各学科听课,以掌握教师的备课、学生作业量及批改情况,及时与教师反馈。修改了各科作业的规范要求,旨在培养学生的良好的学习习惯。

2、加强学科教研组建设

坚持个体反思与集体研讨相结合。要求老师对自己的教学活动过程进行自我分析与思考;积极推进集体反思,以专业化课堂教学讨论、辅导报告和其他教研活动为载体进行集体研讨。

坚持教学研究与教学实践相结合。做到在教学中进行科研、以教科研来促进和带动教育教学的发展,努力追寻教研一体的效果。

坚持日常研究与系统研究相结合。结合教育教学问题开展的日常研究,提高教师的科研能力,鼓励老师承担或参与县、市和省级各类课题研究任务。

3、加强备课组建设,重视集体备课

各备课组能认真分析学情,实行备课组的集体备课,提高课堂教学的实效性。要求做到教学目标清晰、教学内容适量、教学方法合理。重视师生互动,教师精讲、少讲、多练,让学生有更多思考的空间。充分体现以学生为中心课堂教学。

4、密切监控教学质量。

落实区“分层作业”的要求,遵循因材施教的原则,教师精选作业,严格控制作业量,让不同的学生选择不同的作业。让每一个学生体验成功。各备课组通过平时检测、校模拟考,及时找出教学中的遗漏点进行有效整改。各学科的质量分析,以年级组为主,分析每一个班的具体情况,让班与班之间的差距降到最低,初一、初二区质量调研继续保持领先地位。

初中阶段的政治、历史、劳技、地理、科学、信息等学科的上海市学业统一考试合格率 98%以上,优良率均在65% 以上。

五、教育科研工作

(一)加强师资培训,形成教研氛围加强师资队伍建设。

1、多种形式培训。派遣学科老师、班主任参加市级培训,学校利用寒暑假进行“第三种谈话”培训,邀请庄重等教育教学专家到校作辅导报告。

2、青年教师进行命题研究。青年教师根据课程标准、钻研教材、研究学生,通过模拟考和期中、期末考试的交叉命题。教师的命题能力有所提高。

3坚持理论与实践相结合,进行课题研究。学校申报市教委的三项课题:《BPL项目学习与非遗木偶艺术融合的实践研究》、《提升师生艺术核心素养》、《完善党政携手共创机制,推进学校新发展》已经立项正在有序推进。青年教师申报区级的三个课题。

六、初三毕业班和招生工作

1、2018年加强初三年级的教学和教育的管理,向课堂要效益,细化资优生的提升和帮助辅导学困生的工作。加强对中考命题的研究,分析薄弱学科,有针对性地采取切实可行的措施。

2018年,有123名初三毕业生学生参加中考, 合格率100%,全部达到上海市普通高中最低投档的控制分数线446分。最高分617分,共有7名学生总分超过600分。

市重点率23.6%。区以上重点率达 81.3%。

2、坚决执行2018年市教委的招生规定,顺利完成2018年初中招生计划180人。

七、体育与卫生工作

1、体育工作要认真执行市区教育局的体育工作要求,增强学生身体素质,提高学生体育成绩的优良率。坚持学生每天一小时体育锻炼时间,全面提高学生身体素质和体育成绩 。

2、2017届初三体育测试各个项目达到优良,为毕业生升学做出了应有的保障,初二年级学生体质测试成绩良好,各年级学生在全区素质测试中取得了较好成绩。

3、备课组认真备课,改进教学方法,提高体育课质量,达到适合的运动量,掌握一定运动技能,提高学生的身体素质,召开了首届田径运动会。

4、做好卫生工作,积极开展防病治病工作。加强晨检、教室消毒、饮水和午餐的监督,完成了全校学是体检,对学生体质、健康进行监测。保持长宁区“健康文明示范校”称号。

八、优质的后勤服务。

1、严格执行2018预算。 做好2018年财务审计和财务决算。

2、完成了新校区的一期维修工程,改造了“三门一廊”及操场翻新和水、电的维修,保证了开学工作。

3、加强安全管理。学校主动与长宁交警、派出所、遵义街道联系,建立了“家长接送学生的停车”、 “外来人员进校、来访登记”、“护校值勤”、“财产登记和维修” 、“保洁、维修人员岗位职责”等制度,保证了校园的安全。

4、为第一线教育教学做好服务。做到收费公示、食堂、饮用水、设备的严格管理和维护。

5、加强办学成本核算,节约开支,积累资本,用于改善办学条件和提高教师待遇,拨出资金奖励学生。

九、2018年获得荣誉

学校

2016—2017年上海市安全文明校园(区级评审)

社会力量办学5A

教师荣誉

刘佳璐获上海市、教育部“一师一优课”优质课

程红梅区优秀德育工作者

张懿区教育系统入党培训积极分子

张雨静等5人国家级英语学科竞赛优秀指导教师

周春琳等7人国家级语文学科竞赛优秀指导教师

宋艳荣等2人上海市英语学科竞赛优秀指导教师

王晶璟等5人长宁区各类学科竞赛优秀指导教师

学生获奖:

国家级:36人次(其中:一等奖 4人;二等奖 6人;三等奖12人;优胜奖:14 人)

(二)上海市:52人次(一等奖: 4人;二等奖:6人;三等奖: 10人;优胜奖:32人)

2019年,全体师生将认真学习贯彻党的十九大精神,深入推进社会主义核心价值观的教育,在教育局、新长宁集团、东展公司的领导和关心下,传承和发扬优良传统,敢于开拓,勇于创新,开创新世纪中学的新发展的新局面。